В Благовещенске прошел интенсив для учителей. Чему они научились?

Как сделать физику веселой? Как помочь школьникам запомнить математические формулы? Как не потерять вдохновение, работая учителем? На эти и многие другие вопросы педагоги получили ответ 18 октября на интенсивах, которые прошли Благовещенске.

Ольга Кушнир, руководитель проекта «Интенсивы для учителей»: «Наша основная задача - это вовлечь учителей в свою профессию, зажечь огонь в глазах, подарить частичку любви к педагогике. То есть мы не только делимся современными инструментами преподавания, но также мы делимся вдохновением. И это ключевая задача у нашего интенсива, на самом деле. И на сегодняшний день у нас получается вдохновлять и передавать любовь к профессии».

Лекции и мастер-классы были разделены на предметы - физика, химия и математика. В качестве спикеров приглашены учителя из Москвы, Челябинска и Нижнекамска. Например, Илья Панкратов рассказал о том, как нейросети и творческий подход помогут объяснить детям сложные понятия физики. Наталья Ковязина обучила основам нейрогимнастики. А вот Петр Земсков показал коллегам фокусы, с которыми математика превращается в магию.

Петр Земсков, учитель математики челябинской школы: «Все сейчас говорят, что школьников и так развлекают на каждом шагу. Но еще Паскаль сказал, что математика настолько серьезна, что нельзя упускать ни одного момента, чтобы сделать ее хоть немного занимательной. У меня фокусы участвуют в учебном процессе. Это не фокусы ради фокусов и развлечений, а фокус - признак делимости, фокус - формула сокращенного умножения, фокус - знакомство с уравнением».

«Интересно было узнать что-то новое, посмотреть на обновления, развеяться и получить опыт коллег для своей дальнейшей работы. Больше всего мне близка лекция о мотивации, как замотивировать и учеников, и также это на коллег можно перенести».

«Во-первых, это очень интересно, новый опыт. Вносим в свой опыт, в свою копилочку что-то интересное. Вот сегодня еще раз вспомнила про искусственный интеллект, мне хотелось узнать немного больше».

Немало внимания на интенсивах также уделили и воспитательной работе. Ведь нужно не просто рассказать интересный материал, но и правильно его подать, найти общий язык со своими учениками. А возможно, даже победить телефон в руках детей.

Юрий Бобринев, заместитель директора московской гимназии №1514, учитель физики: «Дети современные неусидчивые, дети в телефонах, у детей фокус совершенно не на учебу, и вот об этом моя лекция как раз таки. Основная фишка на самом деле - надо работать, даже не работать, надо жить вместе с детьми. Вам должно быть интересно то, что вы делаете, им должно быть интересно, что вы делаете. Вы это делаете вместе, не над, а вместе. И тогда вот эта совместная деятельность увлекает, они вас начинают уважать как человека и вы можете влиять на ситуацию».

Интенсив собрал около сотни участников, среди которых были не только профильные учителя, но также и методисты, завучи, директора школ. Проект реализуется благодаря «Формуле хороших дел» СИБУРа - это программа социальных инвестиций, в рамках которой компания выделяет средства на реализацию идей жителей в городах присутствия компании.